近日，滕州市級(jí)索中學(xué)的清晨迎來(lái)一抹溫暖新風(fēng)景——交運(yùn)集團(tuán)班墨校車(chē)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的級(jí)索中學(xué)照管員正式上崗，他們以雙重身份守護(hù)校車(chē)上的每一張笑臉：既是安全出行的"護(hù)航員"，更是孩子們成長(zhǎng)路上的"暖心陪伴者"。
此次上崗的照管員均通過(guò)為期兩周的封閉式培訓(xùn)，課程涵蓋校車(chē)安全規(guī)范、突發(fā)事件應(yīng)急處置、未成年人心理溝通及基礎(chǔ)醫(yī)療急救等核心模塊。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，參訓(xùn)人員反復(fù)演練"三確認(rèn)"流程——上車(chē)前核對(duì)人數(shù)、行車(chē)中巡視車(chē)廂、下車(chē)時(shí)確認(rèn)周邊環(huán)境，確保"人車(chē)同安全"。急救技能考核中，照管員們熟練掌握了心肺復(fù)蘇、外傷包扎等實(shí)操技能，為應(yīng)對(duì)突發(fā)情況筑牢生命屏障。
"張阿姨，我書(shū)包帶松了能幫我系一下嗎？""當(dāng)然可以，還要記得把水杯放穩(wěn)當(dāng)哦！"照管員張麗蹲身為學(xué)生整理書(shū)包時(shí)，順手又將安全帶再次檢查了一遍。這樣的溫馨場(chǎng)景，將成為校車(chē)日常最動(dòng)人的注腳。培訓(xùn)特別強(qiáng)調(diào)"情感聯(lián)結(jié)"服務(wù)，要求照管員每日做到"三個(gè)一"：一個(gè)微笑問(wèn)候、一次貼心交流、一句鼓勵(lì)話語(yǔ)，讓校車(chē)成為流動(dòng)的成長(zhǎng)加油站。
交運(yùn)集團(tuán)班墨校車(chē)負(fù)責(zé)人表示："我們不僅要實(shí)現(xiàn)'門(mén)到門(mén)'的接送，更要打造'心到心'的服務(wù)。"未來(lái)，照管員將配合學(xué)校開(kāi)展"校車(chē)小課堂"，在接送途中融入安全教育、傳統(tǒng)文化等互動(dòng)內(nèi)容，讓校車(chē)成為家校共育的移動(dòng)平臺(tái)。
隨著晨光中的校車(chē)緩緩啟動(dòng)，照管員們守護(hù)的不僅是每日往返的平安通途，更是無(wú)數(shù)學(xué)子溫暖成長(zhǎng)的記憶。這份以專(zhuān)業(yè)為基、以溫情為翼的守護(hù)，正成為城市交通服務(wù)中動(dòng)人的一幅畫(huà)面。
